教育心理學報為一以提昇臺灣學術研究風氣之純學術性期刊，供國內外教師及研究人員發表未曾發表過之教育心理與諮商輔導領域的原創性研究論文。此處提及之原創性研究論文，悉指實徵性研究成果報告，回顧國內外研究或評述當代教育心理與輔導諮商學重要議題之論文亦在考慮之列，由編輯委員會裁決。文獻回顧必需要能整合相關之實徵研究，並有理論上的貢獻。