國立臺灣師範大學
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主題:【情緒發展與適應】




 正向心理學介入對幸福與憂鬱效果之後設分析
     作者:陳景花、余民寧  出刊日期:2019年6月
研究論文
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 學業拖延與課業情緒之交互關係:課室目標結構的調節效果
     作者:簡嘉菱、程炳林  出刊日期:2018年12月
研究論文
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 情緒表達的性別差異
     作者:江文慈  出刊日期:2018年3月
研究論文
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 中學生快樂與學業能力之關係的縱貫性研究
     作者:許崇憲  出刊日期:2018年3月
研究論文
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 高中職學生家庭功能、憂鬱情緒與網路成癮之相關研究
     作者:張月馨,林旻沛,洪福源,胡薇瑄,吳詠葳  出刊日期:2017年6月
研究論文
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 高中職學生家庭功能、憂鬱情緒與網路成癮之相關研究
     作者:張月馨,林旻沛,洪福源,胡薇瑄,吳詠葳  出刊日期:2017年6月
研究論文
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 臺灣青少年憂鬱情緒與偏差行為之縱貫性研究
     作者:賴慧敏,鄭博文,陳清檳  出刊日期:2017年3月
研究論文
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 情緒言談共讀技巧介入訓練對幼兒情緒認知及情緒調節能力之影響
     作者:顏嘉辰, 翟敏如  出刊日期:2016年9月
研究論文
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 以結構方程式探討大學生校園投入與憂鬱情緒關係模式
     作者:潘宜均  出刊日期:2016年6月
研究論文
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 情緒表達矛盾的個別差異分析
     作者:江文慈  出刊日期:2015年12月
研究論文
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 情緒表達矛盾的個別差異分析
     作者:江文慈  出刊日期:2015年12月
研究論文
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 兒童負向情緒調節策略量表編製研究
     作者:李佳儒、林清文  出刊日期:2015年9月
研究論文
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 母親與子女對過去情緒經驗談話的性別差異
     作者:王珮玲、邱貞瑜、胡中凡、黃于庭  出刊日期:2015年3月
研究論文
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 女性生氣表達與自尊、人際親密及憂鬱的關係-以北部某科大為例
     作者:杜淑芬、葉安華、王建雅  出刊日期:2014年9月
研究論文
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 幼兒對道德事件之情緒歸因解釋能力
     作者:周育如  出刊日期:2014年6月
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 主動/被動拖延者之後設認知信念、期限壓力及在高/低成就回饋後之情緒困擾變化
     作者:李介至  出刊日期:2013年12月
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 心情對了,創意就來了-情緒對發散性思考與頓悟問題解決的不同影響
     作者:蔡秉勳、林緯倫、林烘煜  出刊日期:2013年9月
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 從情緒平和與止觀探討心理位移日記 書寫方法的療癒機制
     作者:張仁和、黃金蘭、林以正  出刊日期:2013年3月
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 正向情緒課程對國中生生活適應及情感狀態效果之研究
     作者:羅婉娥、古明峰、曾文志  出刊日期:2013年3月
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 探究繪本融入情緒教育活動對幼兒情緒認知與調節能力之影響
     作者:翟敏如  出刊日期:2012年9月
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 完美主義與學習困擾、正負向情感 之關係:反芻思考之中介效果
     作者:方紫薇  出刊日期:2012年6月
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 大學生人際互動情緒表達壓抑的探究
     作者:江文慈(Wen-Tzu Chiang)  出刊日期:2012年3月
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 成人依附、社交自我效能、困擾的自我揭露、寂寞與憂鬱之關係:以有戀愛經驗的大學生為例
     作者:李靜如(Ching-Ju Li);林邦傑(Pang-Chieh Lin);修慧蘭(Hui-Lan Hsiu)  出刊日期:2011年9月
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 以結構方程模式探討台灣大學生自尊、生活目標、希望感 及校園人際關係對憂鬱情緒之影響
     作者:賴英娟, 陸偉明, 董旭英  出刊日期:2011年6月
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 利他意願在調節負向情緒上的效果
     作者:楊牧貞, 陳沐新  出刊日期:2011年6月
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 兒童隱藏情緒理解之研究
     作者:陳佑甄、金瑞芝  出刊日期:2010年12月
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 中小學教師工作時數與憂鬱的關係:主觀幸福感的觀點
     作者:余民寧、許嘉家 、陳柏霖  出刊日期:2010年12月
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 防禦悲觀者的動機分析及在成就評價後 之情緒適應:以潛在成長模式分析為例
     作者:李介至、陳泉源、梁滄郎  出刊日期:2010年6月
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 國小高年級兒童在校情緒表現與 教師介入策略之研究―教師的觀點
     作者:趙曉美  出刊日期:2009年12月
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 「和顏悅色」與「忍氣吞聲」的背後:國小教師情緒勞動的心理歷程分析
     作者:江文慈  出刊日期:2009年6月
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 考試焦慮與考試成績表現失常之關係- 從考試歷程分析
     作者:陳婉真 Wan-Chen Chen  出刊日期:2009年6月
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