本研究旨在探討受督導者於督導過程中對訊息隱藏未揭露的現象，主要瞭解隱而未說的內涵及其對督導過程的影響。6位碩士層級諮商員各接受4至6次督導，並於每次督導結束後立即接受督導歷程回溯訪談。研究結果發現，受督導者於每次督導過程均有訊息隱藏未揭露，在整個督導歷程中，以第1次督導出現的隱而未說最多，之後隨著督導次數的增加有普遍下降的趨勢，平均每位受督導者每次督導有3.96個隱而未說。隱而未說的內涵以與「督導者及受督導者的互動」有關的訊息最多，其中又以對督導者的負向情緒與負向評價佔最高比例，隱而未說對督導過程的影響均為負向，其中又以「降低受督導者所能獲得的協助」為最普遍。最後，除了正向情緒與對督導者的正向評價沒有負向影響之外，其他類別的隱而未說均對督導過程有負向影響，而且最重要的影響都是降低受督導者所能獲得的協助，此外不同類別的隱而未說也有不同的影響組型。