本研究透過社會大眾對於升學機會的推估與期待，對照實際客觀升學機會，探討社會大眾整體的主觀升學需求以及對升學壓力的歸因傾向。研究調查20歲以上之台灣地區民眾2052位，其中有在學子女者808位，樣本為分層隨機取樣。研究發現，就民眾的教育需求而言，現有的升學機會顯然是供不應求的。民眾傾向高估實際的升學機會而且對升學機會的期待又遠高於現有的升學機會，因而現有的升學機會只能滿足半數家長對子女的教育期待。此外，值得探究的是，受訪者的教育程度在升學期待、需求與歸因中所扮演的角色。分析結果顯示，高學歷者所期待的升學機會低於低學歷者，對子女的教育期待則高於低學歷者，傾向將升學壓力歸因於「升學主義」。