國立臺灣師範大學
教育心理學報  回首頁
Apycom jQuery Menus
35卷1期 出刊日期:2003年9月
青少年依附行為與情緒調適能力之因果模式初探
    作者: 陳金定 CHIN-TING CHEN, 劉焜輝 Kunhuei Liu
研究論文

本研究旨在了解青少年的親子關係與共依附特質的關係。研究對象為台北縣、市23所高中、職一至三年級學生,男291名,女432名,共計723名。本研究以「親子關係量表」與「共依附量表」為研究工具收集資料,並以次數分配、t考驗、二因子變異數分析、典型相關等統計方法進行資料分析。本研究結果發現:1.處於長期家庭壓力中的青少年與未處於長期家庭壓力中的青少年,在共依附特質的總分及「無法表達情感」「認同照顧者角色」二個分量表的得分上有差異。2.不同性別青少年在共依附特質的總分及各分量表得分上有差異。3.不同性別青少年與不同親別在親子關係中的「依附感」、「敬佩感」、「知心感」、「工具功能」上,有交互作用存在。4.男、女生青少年的親子關係與共依附特質間各有二組達顯著水準的典型相關組型。 

下載


關鍵詞: 青少年、依附行為、依附型態、情緒調適


青少年親子關係與共依附特質之相關研究

Copyright © 2024  教育心理學報 網頁造訪人數:466003
地址: 106台北市大安區和平東路一段162號台灣師大心輔系
電話:(02) 77493757 傳真:(02) 23413865
聯絡人:李和青 聯絡方式:t05002@ntnu.edu.tw
All rights reserved. BEISU 開發/設計