國立臺灣師範大學
教育心理學報  回首頁
Apycom jQuery Menus
43卷1期 出刊日期:2011年9月
重度與極重度肢體障礙者輔助科技長期介入成果研究
    作者: 林淑玟 Shu-wen Lin, 羅錦興 Ching-hsing Luo
研究論文

本研究透過跨專業輔助科技團隊,為四位重度與極重度肢體障礙者(頸椎損傷、腦性麻痺各兩位),提供長達七年個別化電腦科技輔具研製、輔助科技設備與服務(ATDS)及輔助科技延伸服務(ATES,含生涯發展/轉銜服務、職業重建、心理復健等)。本文採多重個案研究法(multiple-casestudy),探討前述AT 介入之短期成果與長期影響。經提供一至三年ATDS 後,四位個案皆出現良好短期成果,包括:輔助科技設備(ATD)符合需求、訓練目標完全達成、持續且高頻率使用ATD。再經提供數年ATES 後,出現之長期正面影響包括:ATD 應用範圍擴增、活動能力增強、參與表現提高、正向心理感受與滿意度提昇。同時,四位個案生活品質皆大幅改善。此外,也發現若干心理社會因素(如家人態度與支持、人格特質、動機、致殘時期、接納傷殘、自我防衛機制等),會影響AT 介入成果。

 


下載


關鍵詞: 長期介入成果、肢體障礙者、跨專業團隊、輔助科技延伸服務、輔助科技設備與服務


成人依附、社交自我效能、困擾的自我揭露、寂寞與憂鬱之關係:以有戀愛經驗的大學生為例

Copyright © 2024  教育心理學報 網頁造訪人數:510256
地址: 106台北市大安區和平東路一段162號台灣師大心輔系
電話:(02) 77493757 傳真:(02) 23413865
聯絡人:李和青 聯絡方式:t05002@ntnu.edu.tw
All rights reserved. BEISU 開發/設計