國立臺灣師範大學
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【研究論文】

 家長參與、科學學習動機與偏鄉地區國中生科學學習成就
     作者:謝曼盈、張景媛
研究論文
【中文】

 翻轉教室對國中小學生學習成效影響之統合分析
     作者:嚴銘政、黃寶園
研究論文
【中文】

 台灣十年來教師閱讀教學與學生閱讀表現關係之探討:來自PIRLS 2006、2011與2016的證據
     作者:陳明蕾
研究論文
【中文】

 知覺教師回饋、個人成就目標、學業自我效能與無聊之關係:中介效果與條件間接化效果分析
     作者:彭淑玲
研究論文
【中文】

 「團隊創造力互動歷程模式」之建構-科學領域教學團隊的創意互動
     作者:劉家瑜、林偉文、吳昭容
研究論文
【中文】

 家庭脈絡下的親子共讀與幼兒發展關係-臺灣幼兒發展調查資料庫的應用與分析
     作者:林佳慧、劉惠美、張鑑如
研究論文
【中文】

 影響數位閱讀表現的學生與環境因素:PIRLS 2016資料探討
     作者:張郁雯、柯華葳
研究論文
【中文】

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