本研究旨在探討「大學轉變科系學生生涯決定歷程」。研究者以南部某大學11位已轉變科系學生爲研究對象，根據最大變異法原則，採立意與滾雪球取樣的方式選取受訪者，使用質性研究之深度訪談法蒐集資料，冀能深入了解受訪者想法與其所建構的意義世界。本研究主要發現如下：1.影響轉變科系之因包括：興趣、性向與能力、升學觀、社會價値取向、自尊需求、脫離困境、家庭因素、嘗試心態與經濟因素等；另有宗教與對知識的追求兩因素，爲進行研究後之重要發現。2.研究者從訪談資料中歸納出12項影響生涯決定歷程之因素，包括：「興趣」、「決策方式」、「生涯資訊」、「職業觀」、「價値觀」、「自我概念」、「宗教」、「阻力」、「過去經歷」、「社會聲望」、「學習經驗」與「生涯信念」。此12項因素可再進一步歸納爲「個人特質」、「決策技巧」、「認知結構」、「神秘經驗」、「環境因素」與「學習經驗」等六大類因素。3.課業與生活適應是否良好與是否轉變到和原科系相同背景、轉變到符合自身性向之科系及個性較主動積極者相關。