本研究應用艾德華斯個人興趣量表(EPPS)，在師範大學實施，以所得結果與民國五十二年及民國六十四年以同一量表在師大學生取得之資料進行比較。發現在此24年間，我國大學生之心理需求，有明顯的轉變。在EPPS所測量的15項需求中，大學生在成就、順從、秩序、慈愛、堅毅等需求上，有明顯降低的傾向；而在另一方面：表現、自主、變異、愛戀、省察等需求，則有明顯增加的傾向。在近12年內，支配與攻擊需求略呈降低現象，求援需求稍有增加。至於謙遜及親和需求二者，則未呈現有意義的轉變。 

本研究中部分受試者曾同時接受EPPS的強迫選擇式和單題評定式兩種量表，惟所獲資料未能肯定指出何種形式較佳。