本研究目的在探討青少年的目的感經驗，包括其內涵、發展與影響因素，以及相關因素間之差異 情形。參與者為 152 位國中生，其中 62 位男生、90 位女生，年齡介於 13 至 16 歲間，平均為 14.16 歲（SD = 0.97）。透過研究者設計的青少年目的感結構式訪談大綱，對參與者進行一次、約 40 分鐘訪談，所得之訪談內容，以質性內容分析方法，歸納未來志向、生活重心、理想生活以及理 想社會等四個目的感之內涵與相關經驗，包括內涵、理由、何時發展、行動投入等相關經驗，以 及其人際資源與支持情形。另外也計算相關類別之次數分配，探討相關因素之差異情形。研究結 果為約有一半參與者產生具體志向，選擇志向依據個人興趣特質或專長、外在期待建議或條件、 助人利他及存在意義。生活重心內涵為學業升學、父母家人、同學朋友、興趣娛樂。理想生活內 涵為實踐理想職涯、擁有外在經濟條件、平安平凡的生活價值，及建立家庭與父母同住。理想社 會內涵為朝向正向社會和諧、環境生態保育、教育文化運動以及多元公平正義。此外，年齡與部 份目的感的形成時間與行動有顯著差異。根據結果進行討論，並提出建議。