本研究旨在探討大學生對新住民女性多元文化接受度及其影響因素、與新住民間的認知差異，並確認大學生產生偏見、刻板印象及社會距離之原因，從而瞭解學生是否真正接受新住民。本研究以問卷獲得大學生與新住民研究資料，第一次問卷針對大學生抽樣調查400人及新住民269人。研究發現，大學生對新住民整體刻板印象與偏見較正面，對新住民社會距離不大及多元文化接受度很高，惟對不同國籍的認知明顯有差異；且大學生與新住民除偏見外，兩者對其他變項的認知均存在顯著差異。為確認大學生最願意（或最不願意）通婚國籍原因、印象與偏見因素，本研究再實施第二次問卷。研究發現，大學生最願意通婚國籍為日韓與美澳歐，以生活水平較高為共同因素。在日韓籍中另以「生活及文化面向」為主因，美澳歐籍以「外表及教育程度」為主要考量。大學生最不願意通婚國籍為東南亞與大陸，東南亞籍以生活習性較不同、文化上較不同、生活水平較低為主因。大陸籍以政治意識、無法為我或家人帶來好處、彼此國家（兩岸、區域）間關係不佳為主要理由。第一次問卷發現了大學生對研究變項的認知情形及其與新住民的認知差距；第二次問卷確認了大學生最願意（或最不願意）通婚國籍之原因、印象與偏見因素。