【研究論文】

解題時機與範例類型對學習成效與認知負荷的影響      作者:黃一泓 研究論文 【中文】

升學路徑對大學生自我調節學習特質與學業表現之影響—繁星推薦、個人申請、考試分發多元入學管道之比較      作者:鄭夙珍、王金龍 研究論文 【中文】

我國近30年科技融入數學教學對中小學生學習成效影響之後設分析      作者:廖遠光、陳勇欣 研究論文 【中文】

突破合作學習困境：得獎教師教學策略分析之研究      作者:林秀玲、張聖翎、吳相儀 研究論文 【中文】

國小低年級學生多元解題自我調節量表之編製發展與實測研究      作者:許家驊 研究論文 【中文】

青少年知覺的社會支持和英文科學業成就之關係：恆毅力與學習投入之序列中介效果分析      作者:陳思親、陳慧娟 研究論文 【中文】

微課程對注意力與學習保留之影響      作者:陳姿安、黃博聖 研究論文 【中文】

語音異常兒童語音知覺、音韻覺識與語音產出之相關      作者:簡欣瑜、劉惠美 研究論文 【中文】

個別研究品質好壞有關係嗎？類比教學對於學生科學概念改變成效後設分析      作者:謝進昌、邱怡靜 研究論文 【中文】

以動態系統取向探討母親後設情緒理念、母子情緒互動彈性與青少年內、外向問題行為之關聯      作者:劉奕蘭、童懿辰 研究論文 【中文】