本研究採用Ainsworth之陌生情境測驗，將62名一歲嬰兒及其母親置於堥設計好的陌生情境中，觀察嬰兒的行爲表現，以分別了解(1)母親與嬰兒探索行爲間的關係；(2)陌生情境與陌生人對於嬰兒行爲的影響；(3)與母親的分離經驗對於嬰兒行爲的影響；(4)我國嬰兒依附關係的類型及其行爲特徵；(5)陌生情境測驗在我國之適用性。本研究結果顯示，母親確爲這安全保壘，而依附行爲亦確爲嬰兒目標調整系統，母親在身邊時，受試表現之探索、發聲及微笑行爲較多，陌生人出現，受試嬰兒的探索、發聲及微笑行爲明顯減少，而依附行爲強度增加，與母親分離的經驗，亦造成探索行爲急遽下降，哭泣、尋找母親的行爲增加，而分離後與母親重聚時，尋求親近母親，與母親作身體接觸，以及維繫接觸的行爲強度均明顯增加，在62名受試嬰兒中，安全依附型計47名，逃避型11名，愛怒交織型4名。不同依附類型嬰兒在陌生情境測驗中的行爲反應有所不同，逃避型嬰兒所表現之探索行爲最多，對環境物體發聲最多，最不愛哭，對陌生人的興超過對母親的興趣，與母親分離對其影響不大，與母親重聚時依附行爲最弱，而逃避母親的傾向卻很明顯；受怒交織型的嬰兒最易受陌生情境及陌生人影響，所表現之探索行爲最少，最愛哭，尋求與母親親近，作身體接觸以及維繫接觸的行爲傾向最爲強烈，充分顯示焦慮與不安全感，另方面抗拒母親的行爲最爲強烈。整體而言，陌生情境測驗可適用我國嬰兒。