本研究採用Ainsworth之陌生情境測驗,將62名一歲嬰兒及其母親置於堥設計好的陌生情境中,觀察嬰兒的行爲表現,以分別了解(1)母親與嬰兒探索行爲間的關係;(2)陌生情境與陌生人對於嬰兒行爲的影響;(3)與母親的分離經驗對於嬰兒行爲的影響;(4)我國嬰兒依附關係的類型及其行爲特徵;(5)陌生情境測驗在我國之適用性。本研究結果顯示,母親確爲這安全保壘,而依附行爲亦確爲嬰兒目標調整系統,母親在身邊時,受試表現之探索、發聲及微笑行爲較多,陌生人出現,受試嬰兒的探索、發聲及微笑行爲明顯減少,而依附行爲強度增加,與母親分離的經驗,亦造成探索行爲急遽下降,哭泣、尋找母親的行爲增加,而分離後與母親重聚時,尋求親近母親,與母親作身體接觸,以及維繫接觸的行爲強度均明顯增加,在62名受試嬰兒中,安全依附型計47名,逃避型11名,愛怒交織型4名。不同依附類型嬰兒在陌生情境測驗中的行爲反應有所不同,逃避型嬰兒所表現之探索行爲最多,對環境物體發聲最多,最不愛哭,對陌生人的興超過對母親的興趣,與母親分離對其影響不大,與母親重聚時依附行爲最弱,而逃避母親的傾向卻很明顯;受怒交織型的嬰兒最易受陌生情境及陌生人影響,所表現之探索行爲最少,最愛哭,尋求與母親親近,作身體接觸以及維繫接觸的行爲傾向最爲強烈,充分顯示焦慮與不安全感,另方面抗拒母親的行爲最爲強烈。整體而言,陌生情境測驗可適用我國嬰兒。
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