國立臺灣師範大學
教育心理學報  回首頁
Apycom jQuery Menus
23卷期 出刊日期:1990年6月
大學生自我認證與次文化近五年間的轉變:以師大教育院系學生為例
    作者: 何英奇 Ying-Chyi Ho
研究論文

本研究於民國78年選取台灣師大與高雄師大兩校敎育院系學生103人,實施自我認證與次文化有關的量表,以所得結果和民國73年該兩校同性質的樣本學生122人在相同量表取得之資料進行比較。結果發現在此五年間,大學生的自我認證稍趨於困難些,但未達統計顯著差異;在次文化方面,大學生的轉變趨向包括:1.更重視經濟、社會價值,而不重視審美價値;2.更重視享受舒適與豐富的物質生活,而不重視「做我認爲値得做的事」、「過和平寧靜的家庭生活」與「做有益社會的事」;3.擇業條件更重視「待過收入」,而不重視「對社會的貢獻」;4.對成功條件的看法,更重視「搞好人際關係」,而不重視「本身的勤奮努力與才幹」;5.對政府的信任程度降低;6.認同中國人的程度降低;7.出國留學意願提高;8.看錄影带、跳舞、打橋牌等活動增加,而閱讀課外書與看電影則減少。上述大學生次文化的轉變反映了台灣近年來的社會變遷狀況。 


下載




歸因回饋與策略訓練對數學低成就學生學習行為的影響

Copyright © 2024  教育心理學報 網頁造訪人數:466035
地址: 106台北市大安區和平東路一段162號台灣師大心輔系
電話:(02) 77493757 傳真:(02) 23413865
聯絡人:李和青 聯絡方式:t05002@ntnu.edu.tw
All rights reserved. BEISU 開發/設計