本研究之主要目的為探討國民小學教師教育信念與生命態度之關係。研究對象為南投縣154所公立國民小學之337名合格教師（不含代理代課及實習教師），研究工具乃改編自朱苑瑜與葉玉珠（民90）之「教育信念量表」及謝曼盈（民92）之「生命態度量表」為測量工具，所得之資料採用典型相關分析等統計方法進行分析。本研究發現，國小教師的教育信念與生命態度之間有顯著相關性，而且兩者之間呈現正相關。