本研究採用問卷調查,以全職實習的諮商心理師與其實習機構的專業督導者為研究對象,想要瞭解其實習與接受專業督導的情況。本研究聯繫 158 個單位,有 95 個單位同意參與,回覆率 60.13%,發出 180 組配對問卷,回收資料整理,獲得 103 組配對樣本,共 206 份有效問卷,問卷回收率為57.22%。本研究調查實習諮商心理師的實習項目與時數、不同場域的實習諮商心理師在實務項目與接案問題類型、在接受督導的情況、雙方對督導關係滿意度、督導者採用的督導方式。結果發現,實習心理師平均每週個案量為 7.76 人時,個別諮商一年平均為 285.10 人時;每週平均接受督導 1.5 小時。不同場域實習心理師在下列實作項目;「婚姻與家庭諮商」、「初談」、「教學與工作坊」、「心理衛生推廣工作」、「入班座談」等有顯著的差異。擔任專業督導者,執業年資 10 年以上最多,占 67.9%,督導者年資 5-10 年為多;督導者個人諮商理論學派,前三項分別為關係及經驗取向(35.9%)、後現代取向(20.4%)以及動力取向(14.6%)。醫療場域的督導者年資較淺於社區與學校場域,提供的督導時數卻較高;督導者與實習心理師對督導關係皆是滿意的;督導者在評量時會因不同學派而有顯著差異,關係及體驗取向的督導者評分高於認知行為取向的督導者。本研究除了調查實習現況,對調查結果與內涵進行分析與討論,並針對未來研究與實務訓練提出相關建議。