本研究旨在探討幼兒的氣質於家庭環境與幼兒社會能力關係上的調節效果。氣質可再分為外放性、奮力控制性與負向情緒性等三種氣質，依據文獻分析的結果，提出三條假設，即外放性、奮力控制性與負向情緒性等三種氣質各自於家庭環境與幼兒社會能力之關係具有調節效果，樣本取自「臺灣幼兒發展調查資料庫」（Kids in Taiwan: National Longitudinal Study of Child Development & Care, KIT），抽取48 月齡的家庭環境、氣質與社會能力等三量表的數據。統計分析採用偏最小平方法結構方程（PLS-SEM）來分析。結果發現：外放性與負向情緒性氣質等沒有調節效果，但奮力控制性氣質則有。就此發現，建議：1. 家長應當營造適宜的家庭環境，以增進幼兒的社會能力。2. 家長應注重幼兒奮力控制性氣質之培養。3. 幼兒園應營造有利於奮力控制性氣質與社會能力增長之環境。4. 未來可整合幼兒內部與外部的影響因素，一併探討對幼兒社會能力的影響。